2019年5月3日 | 员工

A professor and student wearing orange vests talking on a sand dune while doing field research.
教授迪安娜van Dijk的学生在P.J.沙丘做研究hoffmaster国家公园。

在任何给定的秋天的一天,你会发现地理学教授迪安娜van Dijk的在P.J.一个沙丘顶部 hoffmaster国家公园。

穿上橙色背心和科研设备包围着,显然她不在那里简单地拿在密歇根湖的美景。她正领导一个班一年级学生的地理研究。

今年春天,这个专门的教授和研究员正在庆祝2019年的接收者 总统奖示范教学奖,卡尔文学院的教学最高荣誉。

在深入的课程

沿海地区长期以来掌握之中van Dijk的研究兴趣一把交椅。

“这些都是一些地球上最有活力的环境,”她说。

为van Dijk的另一个关键的激情?实地调查。

“要真正了解地貌,”她解释说,“你需要花时间与地貌和流程。”


这并不奇怪,那么,van Dijk的的
第一年的研究在地球科学  (fyres)课程结合沿海地区和实地考察已经成为一种激情的项目。

她把大量时间准备设备,与社区研究合作伙伴协调,培养学生的导师,并且在整个秋季学期的每周导师会议。春季学期期间,她与课程导师走,因为他们继续他们的研究项目。最后,她牧羊人组作为第一年的研究的学生和他们的导师,在全州范围内的会议一起展示他们的研究成果。

“所有这些工作和创新性教学方法的最终结果,”说同事马克彼杰兰,“是我们的一年级学生和简历建设会议发言和出版物对我们的高年级本科生的无与伦比的体验。”

除了当然fyres,van Dijk的教十余课程,包括核心类,部门的入门级课程,高级课程。

教务主任阿琳胡润称赞van Dijk的为是一个教育工作者谁一直是“成功的一刀切。”

拥有专业背景

在1991年, van Dijk的从数学波克塞程度和地理未成年人的救赎大学毕业。

吸引到地理,她又得了她的MA(1993年)和博士学位地理学从滑铁卢(1998年)的大学。她承担了显著实地经验Presqu'Ile广场在省立公园内,在安大略湖北岸。赢得她的博士学位后,S他完成了芬迪在新不伦瑞克省的海湾在盐沼她的博士后研究工作。

自1999年以来,van Dijk的先后担任加尔文的教授 地质,地理和环境研究 部门。

教师,研究员,导师

van Dijk的一名前同学说:“虽然她的教学风格类提供了一个培育环境,让每一个学生都觉得参与,这是学习的机会,她提供了采取超出平均教授她的教学在课堂之外。”

的确van Dijk的最广为人知的是,无论是在校园里和她的领域,她致力于研究。年复一年,她既激发一年级和高年级学生全身心拥抱的研究和执行自己的研究与卓越。

以前的学生知道van Dijk的不仅是她的教学和研究,也为她的指导和建议心脏。学生倾向于对她作为一个顾问,并欣赏她的性向进行咨询经常在饼干或茶。并且,在她的津贴,很多学生选择她的名字来称呼她。

她在卡尔文一次一个从前的学生说:“虽然我是一个学生,这是司空见惯看到迪安娜在她的办公室,直到午夜,而是从有她敞开大门的学生和导师,校对抽象从来没有阻止她,或者集思广益解决问题。我知道,迪安娜关心我和我的健康和福祉。”

大四毕业诺亚schumerth说van Dijk的一直引导他通过收集来自学术界来源的论文,在风沙运动研究协助,寻找特定的数据集,他的地球科学课程的每一步。

在一年一度的教师颁奖晚宴,总裁勒罗伊与奖项呈现在她面前的共享schumerth的敬意van Dijk的一部分。

“她给了我和其他数百名学生,地球的过程的深入和实践的理解,说:” schumerth。 “这种认识......已经为神在许多人的心创作的丰富复杂刺激的赞赏。”

总统奖

为了示范教学总统奖由乔治tinholt,受托人的卡尔文董事会前成员的荣誉捐助成立于1993年。该奖项的收件人会收到之一的一类奖章和乔治·B A财政津贴。和玛格丽特ķ。 tinholt捐赠基金。

教师获奖

除了用于示范教学总统奖,教务长办公室给出了在一年一度的教师颁奖晚宴其他一些奖项,举行周五,5月3日,2019年,在王子会议中心。

建议和指导奖
乔尔westra

协同变化奖
保留任务组:托德dornbos,克里斯蒂娜·埃德蒙森, 
劳伦詹森,汤姆steenwyk,约翰·沃尔科特,保罗·维特

以社区为基础的教学奖
玛丽亚·罗德里格斯

从每一个国家 卓越奖教学
大卫·华纳

创新教学奖
罗马威廉姆斯

师生科研奖
伊丽莎白oommen,道格拉斯·范德griend

卓越教学奖附属和兼职教师
金伯利笃,瑞安乌鸦

最近的故事