学习科学的 做科学 是的fyres经验的心脏。学生调查关于密歇根湖沿岸沙丘有趣的问题,并将得到的知识所使用的沙丘管理人员和科学家与沙丘的工作。

研究

第一学期的学生卡尔文,一起更富有经验的学生导师,设计和实施的研究主要集中在沿密歇根湖沿岸的沙丘。前沿的方法和设备具有雄厚的研发设计,生产相结合教授和沙丘科学家迪安娜van Dijk的指导下强劲业绩。一边做研究,学生获得科学过程的知情人士看来。

学习

一年级学生获得科学核心学分课程的fyres和导师增益研究它们的主要或地区支付体验。动手学习是有效和有益的。

从事

fyres项目的发现使沙丘管理人员和科学家的活动真实世界的影响。学生对公众宣传和研究交流机会。

在fyres电流

现在申请成为fyres学生在秋天2020!看到我们的 应用 为详细信息页面。

跟随 现在发生了什么 跟上fyres活动。

探索卡尔文fyres
一年级学生

一年级学生
符合科学和非科学专业谁喜欢被fyres研究。

上水平的学生

上水平的学生
热心地球科学专业获得的研究经验,同时指导经验不足的学生。

Dunes 研究

感兴趣的沙丘?
fyres研究提供了主题包括沙丘变化,珍稀植物,以及管理的有效性信息。

在fyres图像中经历:2016- 2017年